UN PANORAMA ACTUAL

México, en la actualidad. Una institución relativamente consolida. Más de 3 décadas han transcurrido ya desde primeras iniciativas.  México por su parte se asiste a una gran expansión aceleradas de distintas de evaluación que podría superar la capacidad del sistema educativo para asimilar sus resultados. Del otro lado este proceso está incompleto. La distribución de atribuciones entre los organismos de evaluación no está claramente bien establecida y estos no cuentan con la  autonomía suficiente para garantizar su independencia conceptual y técnica.

Las prácticas de evaluación se han ampliado de igual manera, no solo para medir los resultados de aprendizaje, sino también para comprender los procesos de enseñanza de aprendizaje, acomodar  prácticas docentes, revisar el funcionamiento interno o la capacidad de gestión del establecimiento educativo, la salud o la capacidad de gestión que participan. 




REFERENCIA
http://www.unicef.org/mexico/spanish/educacion.html